МСНВК для дітей зі зниженим зором

Програма з історії України для загальноосвітніх навчальних закладів 2009року.

Історія України

7клас

08.10.2014року

Тема: Узагальнення знань з теми «Виникнення та розвиток Київської Русі».

Мета: узагальнити й поглибити знання учнів з вивченої теми, перевірити вміння застосовувати набуті знання; оцінити навчальні досягнення учнів з вивченої теми; розвивати в учнів уміння аналізувати та порівнювати історичні  джерела, узагальнювати історичні явища та події; на прикладах  героїчної історії народу виховувати в учнів національно – патріотичні  почуття.

Очікувані результати:

• характеризувати діяльність перших князів, їхню внутрішню та зовнішню політику, її наслідки;
• визначати хронологічні межі правління князів Київської Русі;
• застосовувати та пояснювати на прикладах поняття та терміни;
• використовуючи історичні джерела, текст та ілюстрації описувати господарське і повсякдення життя різних станів населення і суспільних станів.

Обладнання: підручник з історії України авт. В.А. Смолій, картки для роботи в групах,  медіа- презентація, зошит для поточного та тематичного оцінювання С.Є.Коніщева (лист МОНУ ВІД 22.08.2013 №14.1/12-г-550)

Тип уроку:   узагальнюючий з елементами перевірки знань

                             Хід уроку.

І.Організація класу та робочих місць учнів.

ІІ. Основна частина уроку

Проблемне запитання уроку:

- Які чинники зумовили утворення Київської Русі та в чому полягає особливість політики Рюриковичів?

(потреба у захисті кордонів від Хозарського каганату сприяла об’єднанню племен, що вплинуло на  особливості політики Рюриковичів: окняження земель, збірник законів « Закон Руський», врегульована система збору данини і податків, адміністративна реформа, сформовано 2 стани «ті, що воюють» та «ті, що працюють»)

2.1 Узагальнення знань з теми:

І рівень

* Вікторина «Київська держава» (фронтально):

- Назвіть східнослов’янські союзи племен, які виникли на етнічних теренах України (дуліби, деревляни, хорвати, поляни, уличі, тиверці, сіверяни)

- У давньоруському літописі є легенда про заснування міста Києва. Як звали його засновників?(Кий, Щек, Хорив)

- Як назвали історики Руську державу та коли вона виникла(Київська Русь у VІІІ-ІХст)

- Хто з князів започаткував на Русі правління династії Рюриковичів (Олег, 882р)

- Хто з київських князів загинув від рук своїх підданих (Ігор, м.Іскоростень 945р)

- Якого з київських князів український історик М.Грушевський назвав «першим запорожцем на київському столі »(Святослав 964-972рр )

* Поставте у хронологічній послідовності імена історичних осіб:

Кий, Щек, Хорив, Либідь, Аскольд, Дір, Олег, Ігор, Ольга, Святослав.

ІІ рівень

* Гра «Склади мозаїку» (робота у групах). Встановити відповідність між поняттям та висловлюванням.

1група:

Олег-Хай се буде мати городам руським

Святослав – Іду на Ви

Ольга-Передвісниця християнської землі, яко вранішня зоря перед сонцем і яко зірниця перед світом

2група:

Ігор - у 945р на землях деревлян здійснив позачерговий збір данини за що і поплатився життям

Аскольд – Перший князь із династії Києвичів, який прийняв християнство

Ольга -  За часи даного правителя проведено реформування системи збору данини

ІІІ рівень 

* Доповнити текст. До імен київських князів дібрати факти та події, пов’язані з ними. Інтерактивна гра «Акваріум»

* Знайдіть помилку у висловлюванні (фронтально) :

- Древляни повстали проти Аскольда (Ігоря)

- Реформи княгині Ольги були викликані прагненням збільшити податки ( необхідністю врегулювання розмірів і порядку збору данини)

- Всі перші київські князі намагались вирішити питання врегулювання конфліктів на міжнародній арені воєнним шляхом (крім Ольги)

- Зовнішня політика Святослава мала миролюбивий характер й ознаменувалася розширенням території Руської держави (мала завойовницький характер)

- У Русі склалась соціальна група з представників духовенства (не склалася)

* З якими історичними фактами пов’язані малюнки, наведені на слайдах. Пояснити.

ІV рівень  (робота в групах)

А.

1. Порівняйте внутрішню політику княгині Ольги та Ігоря
2. Назвіть відмінності  зовнішньої політики Ольги та Святослава

Б. Письмова самостійна робота (5хв) у зошитах з друкованою основою за двома варіантами: Ів-завд12 стор.12, ІІв-завд.12 стор.14.Дати розгорнуту відповідь

2.3.Віповідь  на   проблемне запитання уроку:

- - Які чинники зумовили утворення Київської Русі та в чому полягає особливість політики Рюриковичів?

(потреба у захисті кордонів від Хозарського каганату сприяла об’єднанню племен, що вплинуло на  особливості політики Рюриковичів: окняження земель, збірник законів « Закон Руський», врегульована система збору данини і податків, адміністративна реформа, сформовано 2 стани «ті, що воюють» та «ті, що працюють»)

ІІІ. Підсумок уроку.

    Початок формування на рубежі VІІІ-ІХ ст. Київської русі-закономірний наслідок політичного розвитку племінних княжінь. Рюрикові, які прийшли до влади, продовжили політику попередніх князів, утверджуючи дружинну державу.Відбувався процес утвердження Русі на міжнародній арені.

ІV Д/З: 1. Зошит з друк.основою стор.9чи 10 (на вибір)

2. За бажанням підготувати повідомлення з питання «Внутрішня та зовнішня політика Володимира Великого»

* Гра «Склади мозаїку» (робота у групах). Встановити відповідність між поняттям та висловлюванням.